Retningslinier vedr. kursusdeltagelse for de lærere, der er omfattet af tjenestetidsaftalen af 29. juni 1979 (* 1) (De tekniske skoler)
Karakter C
genskabt fra tekst. En karakter siger, hvordan et dokuments struktur er hentet, ikke hvor pålidelig loven er.
Ikke selve loven: Dokument
Adresse https://gelex.eu/eli/DK/doc/retsinfo/1980/22030@1980-08-28/da
Indhold
Efter aftalen af 29. juni 1979 om tjenestetiden for lærere og inspektører,ved lærlinge-/efg-uddannelserne på de tekniske skoler påhviler det lærerne i videst muligt omfang at følge den pædagogiske, teoretiske og praktiske udvikling inden for deres undervisningsområde samt medvirke ved undervisningens udvikling, herunder ved deltagelse i pædagogiske og faglige kurser. De nærmere forhold i forbindelse hermed kan ifølge protokollatet af s.d. til tjenestetidsaftalen tages op til drøftelse i aftaleperioden.
Med henvisning hertil samt til, at ministeriet har ønsket at fastlægge retningslinier i øvrigt for fremgangsmåden ved lærernes kursusdeltagelse fastsættes efter drøftelse med Dansk Teknisk Lærerforening følgende:
I. Budgettering af udgifter til kursusdeltagelse.
Ved udarbejdelsen af skolernes aktivitetsbudgetter anføres lærertimetal til dækning af lærernes kursusdeltagelse.
Ved udarbejdelsen af aktivitetsbudget og forslag til driftsbudget tages hensyn til de under IV anførte kategorier og de under V og VI anførte retningslinier.
Ved meddelelse fra direktoratet for erhvervsuddannelserne om de godkendte aktivitetsbudgetter vil der for hver enkelt skole blive optaget et lærertimetal til kursusformål.
II. Planlægning af lærernes kursusdeltagelse.
Skolen indkalder ansøgninger fra lærerne om deltagelse i kursus på grundlag af de tilbud, der fremgår af kataloget over kursus fra Statens erhvervspædagogiske læreruddannelse eller andre institutioner m.v., der giver adgang til kursusdeltagelse for lærere ved de tekniske skoler inden for lærernes undervisningsområder.
III: Lærerkursusudvalget.
Ved hver teknisk skole oprettes et lærerkursusudvalg, Skolens ledelse og de fastansatte lærere ved skolen udpeger hver 2, 3 eller 4 medlemmer, således at der udpeges lige mange fra ledelse og lærere. Antallet afgøres af skolen og bør stå i forhold til skolens størrelse. Derudover indtræder skolens forstander eller en af ham udpeget repræsentant i udvalget.
Udvalget er rådgivende med hensyn til anvendelsen af den bevilling, der er tildelt skolen til lærernes kursusdeltagelse. Det arbejder under hensyn til skolens daglige undervisning, herunder at bredden i lærerkorpset og lærernes kvalifikationer til varetagelse af undervisningen sikres.
Forstanderen træffer på grundlag af udvalgets indstilling afgørelsen med hensyn til lærernes kursusdeltagelse.
IV. Kursuskategorier.
Kurser for lærere deles i følgende kategorier:
1. Ansættelseskvalificerende kursus. Disse omfatter kurser, som lærere skal gennemgå for at opnå fastansættelse, herunder Pædagogiske Grundkurser.
2. Efter- og videreuddannelseskurser:
a. Kurser, der anses som en nødvendig forudsætning for, at den enkelte lærer har kompetence til at varetage undervisning i et bestemt område eller til at varetage en funktion.
b. Almindelige efter- og videreuddannelseskurser.
c. Særlige kurser.
Afgørelsen af, om kursus henføres til den ene eller anden kategori, har betydning for de under V omhandlede forhold. Det afgøres af direktoratet for erhvervsuddannelserne efter forhandling med Dansk Teknisk Lærerforening, hvorvidt og hvor længe et kursus anses for omfattet af kategori 2 a.
Ved lærernes deltagelse i de under 2 c omhandlede særlige kurser, der sædvanligvis er af længere varighed, fastsættes det af direktoratet i hvert enkelt tilfælde efter høring af Dansk Teknisk Lærerforening, hvorledes lærernes vilkår skal være med hensyn til de under V omhandlede forhold.
V. Kursusdeltagelse i forhold til lærernes tjenestepligter.
De kurser, der henføres under IV 1 og 2 a, sidestilles med opfyldelse af lærerens undervisningspligt (og dertil hørende pligt til kursusdeltagelse).
For så vidt angår kurser, der henføres til IV 2 b, indgår disse ikke i lærerens undervisningspligt, idet de omfattes af hans pligt til at følge den pædagogiske, teoretiske og praktiske udvikling inden for hans undervisningsområde. Det forudsættes, at læreren som et gennemsnit årligt vil kunne være 1 a 1 1/2 uge på kursusophold. Det forudsættes endvidere, at lærerens deltagelse i disse kurser henlægges til perioder, der er undervisningsfri for den pågældende.
VI. Vikarbetaling m.v.
Under deltagelse i de under IV 1 og 2 a nævnte kurser kan der ydes fri vikar.
Ved deltagelse i kurser arrangeret af Statens erhvervspædagogiske læreruddannelse ydes der lærerne godtgørelse efter de regler, der gælder for SEL's kurser.
VII. Ikrafttræden.
Retningslinjerne har virkning fra 1. januar 1981.
P.m.v.
e.b.
Johan Deichmann