Studieplan for kurset 5.7. Microsystemer ved Datanomkursus
Karakter C
genskabt fra tekst. En karakter siger, hvordan et dokuments struktur er hentet, ikke hvor pålidelig loven er.
Ikke selve loven: Dokument
Adresse https://gelex.eu/eli/DK/doc/retsinfo/1986/22017@1986-02-24/da
Indhold
Studieplanen har virkning fra den 1. januar 1986.
P.d.v.
e.b.
Erik Nexelmann
underv.insp.
MODULBESKRIVELSE
5.7. Microsystemer.
Kursets formål
Formålet med dette kursus er at give de studerende indsigt i de anvendelser/systemer, der er baseret på microcomputere eller anvendes på grund af microcomputerens store udbredelse.
Formelle adgangsbetingelser
Kurset henvender sig til alle, som har udsigt til at skulle beskæftige sig med microsystemer og kræver ikke yderligere forudsætninger end edb-assistent-eksamen eller tilsvarende erfaring.
Anbefalede forudsætninger
Ingen.
Hovedemner og undervisningsmål for disse
Af anvendelsesområder og anvendelser kan følgende emner behandles:
Kontor: tekstbehandling, kolonneregning, elektronisk post, planlægningssystemer, integrerede systemer, grafik, database systemer.
Produktion: styring, overvågning, specielt robotteknik.
Design: CAD/CAM systemer.
Undervisning: expertsystemer, indlæring, oplæring, undervisningssystemer.
For de enkelte anvendelser/systemer bør følgende emner behandles:
Anvendelsesområder:
Hvem bruger systemet og i hvilket miljø. For de integrerede systemer kan der være flere anvendelsesområder og hermed flere anvendelsesgrupper.
Funktionalitet:
Hvilke opgaver kan systemet løse, og hvorledes er grænsefladen til brugeren og til andre systemer. Her er det vigtigt, at de studerende får mulighed for at benytte/eksperimentere med systemerne i praksis.
Implementering:
Hvilke krav stiller systemet/anvendelsen til hardware, operativ system, kommunikationsfaciliteter, algoritmer, datastrukturer, pladskrav og kørselstid.
Sammenligning:
Ud fra ovenstående punkter kan der laves en sammenligning af beslægtede anvendelser.
I kurset bør der indgå projektarbejde. Formålet med dette er at give de studerende mulighed for at beskæftige sig med en anvendelse fra en synsvinkel, som de synes er interessant.
Som eksempler på projekter kan nævnes:
- analyse, vurdering og beskrivelse af en anvendelse set ud fra en brugers synsvinkel.
- implementering eller forbedring af en anvendelse.
- sammenligning mellem anvendelser inden for et område.