Vejledning om skolepatruljers oprettelse og funktion
Karakter C
genskabt fra tekst. En karakter siger, hvordan et dokuments struktur er hentet, ikke hvor pålidelig loven er.
Ikke selve loven: Vejledning
Adresse https://gelex.eu/eli/DK/manual/mt/1998/183@1998-11-10/da
Indhold
I henhold til § 7, nr. 1, i lov om folkeskolen jf. lovbekendtgørelse nr. 739 af 6. oktober 1998, indgår færdselslære som obligatorisk emne i undervisningen i grundskolen. Der henvises til § 19 i Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 482 af 6. juni 1994 som ændret ved bekendtgørelse nr. 702 af 7. august 1995 om formålet med undervisningen i folkeskolens fag og obligatoriske emner med angivelse af centrale kundskabs- og færdighedsområder, samt til Undervisningsministeriets vejledende læseplan og undervisningsvejledning for det obligatoriske emne færdselslære. Endvidere henvises til Undervisningsministeriets bekendtgørelse om befordring af elever i folkeskolen.
Såvel den enkelte skole som det stedlige politi kan tage initiativet til oprettelse af en skolepatrulje (SP).
Den endelige beslutning om oprettelse af SP træffes af kommunalbestyrelsen efter samråd med skolen og vedkommende politimester. De nærmere retningslinjer for den praktiske udførelse fastlægges efter forhandling med politiet.
I henhold til færdselslovens § 3, stk. 3, påhviler det politi og vejmyndigheder efter samråd med skolerne at træffe foranstaltninger til at beskytte børnene mod farerne fra den kørende færdsel på deres vej til og fra skolen.
Efter forhandling med Trafikministeriet gives følgende vejledning om skolepatruljers oprettelse og funktion:
Ved enhver skole, hvor de trafikale forhold nødvendiggør en nærmere opsigt med eller regulering af elevernes færden, henstilles det, at der indføres skolepatruljer. Formålet med skolepatruljesystemet er, at
1) gøre elevernes færden i nærheden af skolen så sikker og fornuftig som muligt og
2) vænne eleverne til også på andre tidspunkter, hvor de færdes på gader og veje, at iagttage den nødvendige forsigtighed samt udvise hensynsfuldhed over for andre.
SP-systemet består i, at nogle ældre og dertil egnede elever påtager sig at lede skolens elever sikkert over hovedfærdselsårerne i nærheden af skolen og i det hele taget at medvirke til en fornuftig færden i skolens nærhed.
Ordningen forudsætter, at de farer og risici, som trafikforholdene det pågældende sted frembyder for eleverne, i videst omfang er søgt afhjulpet ved etablering af færdselstekniske anlæg, således at SP s opgave i første række bliver at påse, at eleverne på korrekt måde gør brug af disse anlæg.
Rådet for Større Færdselssikkerhed yder enten gennem sin pædagogiske afdeling eller lokale repræsentanter skolerne rådgivning og teknisk bistand i forbindelse med oprettelse af SP. Rådet forhandler det nødvendige udstyr og uddannelsesmateriale, ligesom rådet bl.a. gennem »SP-kalenderen« opretholder kontakten til samtlige SP er.
Rådet for Større Færdselssikkerhed har udarbejdet en vejledning om retningslinjer for skolepatruljers funktion mv., hvortil henvises.
Skolens leder kan udpege en af skolens lærere som patruljeinstruktør. Vedkommende lærer bør have et vist forudgående kendskab til de stedlige trafikproblemer og til politiets synspunkt vedrørende disse. Opgaven som patruljeinstruktør indebærer i et tæt samarbejde med politiet at fastlægge ordningens daglige funktioner og at medvirke ved instruktionen af skolepatruljemedlemmer (SP ere). Endvidere indebærer opgaven et tilsyn med SP ernes daglige arbejde og vedligeholdelse af kontakten med politiet og Rådet for Større Færdselssikkerhed.
Ved udvælgelsen bør man kun undtagelsesvis vælge elever fra lavere klassetrin end 6., idet børn normalt først i denne alder har opnået en generel trafiksikker adfærd. Af hensyn til kontinuiteten i arbejdet bør patruljen normalt bestå af elever fra to klassetrin. Skolepatruljeinstruktøren bør sikre sig forældrenes accept inden udvælgelsen finder sted, hvorved forældrene tillige bliver inddraget i vurderingen af deres barns modenhed og ansvarlighed i forbindelse med arbejdet som SP er.
Når udvælgelsen har fundet sted, modtager de kommende SP er et uddannelsesmateriale, som bl.a. indeholder to enslydende »patruljekort«. På patruljekortene står reglerne for SP-arbejdets udførelse. Eleverne skal skrive under på, at de er indforstået med disse regler. Eleverne må kun deltage i patruljearbejdet, såfremt forældrene har givet deres accept. Derfor skal elevens forældre også underskrive kortene. Begge kort afleveres til patruljeinstruktøren, som giver det ene videre til politiet.
Eventuelle patruljeførere udvælges af instruktøren eller af SP erne. Patruljeførernes opgave kan bl.a. være at virke som kontaktpersoner til patruljeinstruktøren.
Hvert hold SP er skal uddannes til at varetage opgaven. Rådet for Større Færdselssikkerhed har udarbejdet materiale hertil. Uddannelsen foregår i samarbejde mellem politiet og skolepatruljeinstruktøren.
Uddannelsen afsluttes med udlevering af ID-kort. Dette kort skal underskrives af politiet og er SP ens dokumentation for, at vedkommende er godkendt som patruljemedlem.
Det obligatoriske udstyr for enhver SP er i funktion omfatter flourescerende gul vest med reflekterende skråtsiddende bånd. Hvis eleven virker helt eller delvist på kørebanen, skal eleven også anvende håndskilt. I regn eller usigtbart vejr og i øvrigt, når forholdene taler herfor, kan der bæres gult flourescerende regnslag. En skolepatrulje skal være ens overalt i landet. Derfor er det kun det udstyr, som forhandles af Rådet for Større Færdselssikkerhed, der må benyttes. Af samme grund må udstyret ikke forsynes med mærkning af nogen art. Udstyret betales af skolen.
SP må kun udøve sin myndighed over for skolens elever og har ikke hjemmel til at standse eller på anden måde dirigere den øvrige trafik.
Nærmere retningslinjer for SP s funktion fremgår af den af Rådet for Større Færdselssikkerhed udarbejdede vejledning herom.
Under udførelse af deres patruljearbejde er SP erne omfattet af skolernes arbejdsskadeforsikring.
Denne vejledning erstatter Undervisningsministeriets vejledning nr. 11 af 10. januar 1995 om skolepatruljers oprettelse og funktion.
Underskrift 1
Undervisningsministeriet, den 10. november 1998 P.M.V. E.B. Ivan Sørensen /Kirsten Krogstrup