Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om folkeskolens afsluttende prøver m.v. og om karaktergivning i folkeskolen(Opdeling af den skriftlige prøve i matematik ved folkeskolens afgangsprøve)
Karakter B
afledt af udgiverens opmærkning. En karakter siger, hvordan et dokuments struktur er hentet, ikke hvor pålidelig loven er.
Adresse https://gelex.eu/eli/DK/regulation/lta/1997/69@1997-10-01/da
Indhold
Stk. 1. § 1 I bekendtgørelse nr. 639 af 21. juli 1995 om folkeskolens afsluttende prøver m.v. og om karaktergivning i folkeskolen foretages følgende ændringer: 1. I § 19, stk. 3, indsættes efter 1. pkt.: »Dog kan færdighedsdelen af folkeskolens afgangsprøve i matematik udfærdiges med blyant, jf. § 29, stk. 2-4.«. 2. § 29, stk. 2 og 3, ophæves og i stedet indsættes:
Stk. 2. » Stk. 2. Den skriftlige del af prøven består af to elementer på tilsammen 4 timers varighed. Eleven skal inden for den samlede prøvetid kunne behandle matematiske problemstillinger og anvende matematik til løsning af problemer af rutinemæssig og af åben karakter fra dagligliv, samfundsliv og naturforhold. I bedømmelsen vil der blive lagt vægt på elevens brug af færdigheder og faglige redskaber. Ligeledes vil de faglige begrundelser, herunder anvendelse af matematiske modeller, indgå i bedømmelsen samt elevens anvendelse af forklarende tekst, algebraiske udtryk og tegninger m.v. I de mere åbne opgaver vurderes, hvorledes eleven på grundlag af de foreliggende oplysninger og data kan formulere problemer, beskrive løsningsstrategier og løsninger ved hjælp af matematikken.
Stk. 3. Det ene element af prøven er en færdighedsdel. Til besvarelsen af denne del af prøven gives 1 time af den samlede prøvetid. Eleven skal i færdighedsdelen prøves i færdigheder og brugen af faglige redskaber. Det andet element af prøven er en problemløsningsdel. Til besvarelsen af denne del af prøven gives 3 timer af den samlede prøvetid. Eleven skal i problemløsningsdelen kunne behandle og løse problemer ved brug af matematikken. Der gives en samlet karakter for de to elementer i prøven og en for orden i problemløsningsdelen. Ordenskarakteren gives ud fra et helhedsindtryk, idet der lægges vægt på besvarelsens kommunikationsværdi.
Stk. 4. Ved færdighedsdelen må benyttes de nødvendige praktiske hjælpemidler. Der må ikke anvendes lommeregner eller andre datatekniske hjælpemidler. Ved problemløsningsdelen må eleven medbringe den af Undervisningsministeriet udarbejdede formel- og tabelsamling suppleret med egne optegnelser samt de nødvendige praktiske hjælpemidler. Af datatekniske hjælpemidler er alene lommeregner tilladt. Hvis der til et opgavesæt skal anvendes særlige hjælpemidler, vil dette blive meddelt skolerne ved opgavernes udsendelse.«.
Stk. 5. Stk. 4-7 bliver herefter stk. 5-8.
Stk. 1. § 2 Bekendtgørelsen træder i kraft den 5. februar 1997.
Underskrift 1
Undervisningsministeriet, den 27. januar 1997 Ole Vig Jensen / Bo Kjems